INFANZIA IN EUROPA

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"Scuola interculturale" significa anche riflettere sulle differenze religiose di cui i bambini sono portatori e sugli strumenti che gli insegnanti hanno per farle diventare ricchezza e occasione di dialogo. Dal link proposto in questa news è possibile scaricare le "Linee guida di Toledo", stese dall'OSCE (Organizzazione per la Sicurezza e la Cooperazione in Europa).
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Perché il concetto di "Outdoor education" esprima tutte le proprie potenzialità, occorre esplicitarne le profonde radici pedagogiche e connetterlo alle domande dei bambini di oggi.
Per questo, volentieri segnaliamo il sito "Bambini e Natura" che vede in redazione anche la prof.ssa Monica Guerra, per lungo tempo formatrice nelle scuole d'infanzia comunali di Ferrara.
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A livello globale, una delle condizioni che ancora rendono impossibile una reale uguaglianza tra uomini e donne è il mancato accesso all'istruzione per decine di milioni di bambine.
Il progetto UNGEI (U.N. Girls Education Initiative - Iniziativa ONU per l'educazione delle bambine) intende perseguire l'obiettivo della parità di genere nell'accesso all'istruzione anche grazie a documenti di orientamento per educatori e insegnanti.
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